As metodologias ativas que podem ajudar na aprendizagem baseada em problemas são aquelas mais colaborativas e engajadoras.
A abordagem de Design Thinking, através de três etapas ajuda a desenvolver habilidades e competências da BNCC tanto científicas quanto as socioemocionais. As etapas de Inspiração, ideação e prototipação de ideias são desenvolvidas dentro do modelo de divergência e convergência ou duplo diamante. E pode ser executado em cada fase da metodologia PiS.
Outra ferramenta é a gameficação através de estratégias do jogo, atividades engajadoras e colaborativas, organizadas em fases, integradas à própria estrutura da PiS, podem ser articuladas com a abordagem da sala de aula invertida.
A metodologia de projetos ou ABP, mediante definição do problema ou casos, planejamento, execução e avaliação de impactos. Esta abordagem pode ser desenvolvida integralmente com a PiS.